KinesiologĆa, fonoaudiologĆa y nutriciĆ³n ya comenzaron a trabajar a travĆ©s de este sistema, mientras que enfermerĆa se prepara para implementar un programa piloto.
Los nuevos desafĆos planteados por la pandemia han cambiado sin duda muchas prĆ”cticas convencionales y la salud es una de ellas. Si bien la telemedicina existĆa desde antes como una atenciĆ³n al paciente que iba en apoyo a la tradicional consulta presencial, en la actualidad ha cobrado mayor relevancia y ha ampliado su rango de acciĆ³n a las diferentes disciplinas de la salud.
La Universidad de Los Lagos a travĆ©s del Departamento de Salud que lidera Susane DĆaz Apablaza ha estado trabajando durante el primer semestre 2020 en cĆ³mo poder enfrentar las prĆ”cticas clĆnicas de los internados profesionalas (Ćŗltimo aƱo de la formaciĆ³n profesional). āEs asĆ como luego de un arduo trabajo en equipo hemos analizado como enfrentar las prĆ”cticas en contexto de crisis sanitaria, las carreras adscritas al Departamento de salud elaboraron planes para cada una de las disciplinas los cuales se encuentran alineados a los resultados de aprendizaje declarados en los programas de asignaturas, estamos creando una propuesta de convenio cooperaciĆ³n con la Universidad de ConcepciĆ³n, instituciĆ³n que cuenta con una Unidad de salud digital con basta experiencia, esta unidad nos ha capacitado y asesorado en el desarrollo de la salud digital, hemos definido que podemos enfrentar experiencias clĆnicas mediante la simulaciĆ³n clĆnica y la telemedicina, sin dejar de lado la presencialidad pues existen Ć”reas de la formaciĆ³n que se debe llevar a cabo en el campo clĆnico presencial. Mediante la telemedicina podemos entregar atenciĆ³n en salud de calidad, de manera remota, aportando a mejorar la salud y bienestar de las personas que habitan en nuestro territorioā,Ā sostuvo la directora del departamento.
La carrera de kinesiologĆa en Osorno cuenta con una plataforma virtual innovadora que colabora fundamentalmente en este tipo de atenciones, donde se pueden encontrar videos que muestran los distintos tipos de ejercicios que el tutor docente y el estudiante de quinto aƱo van indicando a su paciente. SegĆŗn lo comentĆ³ el kinesiĆ³logo jefe de carrera (s) Felipe Almendras, se encuentran en marcha blanca trabajando con telemedicina haciendo todos los ajustes que va requiriendo la plataforma. Son 15 estudiantes y 8 docentes los que participan en esta labor que abarca 3 Ć”reas de la disciplina: musculoesquelĆ©tico, neurolĆ³gico y respiratorio. Pero ademĆ”s y respetando todos los protocolos sanitarios, tienen atenciones de usuarios en forma presencial.
En Puerto Montt en tanto son 22 estudiantes los que participan en la telerehabilitaciĆ³n, lo que significa su prĆ”ctica profesional y tambiĆ©n se atienden tanto a niƱos como adultos.
De acuerdo a lo indicado por el kinesiĆ³logo, Claudio AgĆ¼ero, encargado de prĆ”ctica de la carrera, el paciente acude con una orden mĆ©dica como se hace en un sistema de atenciĆ³n tradicional, se evalĆŗa si cuenta con una conexiĆ³n y un dispositivo para comenzar las sesiones y luego de la evaluaciĆ³n se pasan a establecer las distintas sesiones que se requerirĆ”n. En todo momento el estudiante estĆ” siendo guiado por el profesional kinesiĆ³logo. Poseen una plataforma llamada āKine indicaā que estĆ” pronto a ser utilizada y que cuenta con una base de datos de videos para indicar al paciente como una forma de reforzar el trabajo que se hace durante la atenciĆ³n online con el profesional.
Para llegar a esta etapa tanto estudiantes como acadĆ©micos fueron capacitados en telerehabilitaciĆ³n.
FONOAUDIOLOGĆA
En la carrera de fonoaudiologĆa Osorno tambiĆ©n el trabajo de telemedicina se iniciĆ³ con capacitaciones que se hicieron en agosto, esa fue la primera etapa, junto con establecer los protocolos de atenciĆ³n respectivos. En la segunda etapa se comenzaron a contactar a los pacientes y a hacer la bĆŗsqueda de los usuarios considerando que muchas personas son reticentes a una atenciĆ³n a travĆ©s de telemedicina.
Actualmente, segĆŗn lo informĆ³ la jefa de carrera de FonoaudiologĆa, Sara MartĆnez, se atiende a mĆ”s de un centenar de personas a travĆ©s de los 12 tutores y 29 estudiantes, quienes cuentan con 10 pacientes cada uno. Se abarcan las Ć”reas de infantil, adulto, audiologĆa y voz.
āLa modalidad de nuestros estudiantes es que van rotando por las diferentes Ć”reas, de manera de pasar por cada una de ellas cumpliendo un periodo de 6 semanas. La apreciaciĆ³n tanto de estudiantes como de tutores es muy positiva, en el equipo de trabajo habĆa colegas que tenĆan experiencia en telemedicina, otros que tenĆan experiencia en trabajo presencial, entonces se generĆ³ un buen equipo que se fue fortaleciendo y la sensaciĆ³n con la que nos quedamos es que ha sido un aprendizaje para todosā, explica MartĆnez.
Incluso el DAEM (Departamento de AdministraciĆ³n de EducaciĆ³n Municipal) de Osorno les solicitĆ³ recientemente que presentaran su experiencia a los colegas que se desempeƱan en la educaciĆ³n municipal, explicar quĆ© metodologĆas han utilizado para llegar a todos los usuarios que estaban en su casa sin recibir ningĆŗn tipo de atenciĆ³n.
Actualmente quedan cupos para atenciĆ³n gratuita de adultos que presenten problemas de audiciĆ³n o problemas en la voz, quienes pueden contactarse al correoĀ Gisela.vargas@ulagos.clĀ o al telĆ©fono 9 79852800.
La jefa de carrera de nutriciĆ³n, MĆ³nica Jerez, confirmĆ³ que se encuentran trabajando ya en telemedicina atendiendo a la comunidad universitaria, estudiantes, funcionarios y a sus familias. Las horas para los interesados se deben solicitar con la asistente de laboratorio al mailĀ claudia.diaz@ulagos.cl
La carrera de EnfermerĆa en tanto se encuentra realizando prĆ”cticas presenciales en Cesfam de RĆo Negro y San Pablo en la provincia de Osorno y se trabaja en protocolos de atenciĆ³n de telemedicina para poder implementar prĆ³ximamente un piloto en algĆŗn Cesfam de la provincia, segĆŗn lo explicĆ³ el jefe de carrera, Rodrigo Parra.