Un proyecto interdisciplinario de la ULagos creó once cuentos infantiles escritos e ilustrados por estudiantes para abordar duelo, autoestima y vínculos familiares.
La Universidad de Los Lagos presentó una serie de once cuentos infantiles con enfoque terapéutico, desarrollados por estudiantes y académicas del Campus Puerto Montt. Esta actividad se enmarcó en un trabajo interdisciplinario orientado al bienestar emocional de niños, niñas y adolescentes.
Los cuentos abordan temáticas como duelo, acoso escolar, la separación de los padres, desarraigo y autoestima, y están concebidos como herramientas de acompañamiento terapéutico en contextos educativos y comunitarios.
La colección fue entregada simbólicamente a la vicerrectora del Campus Puerto Montt, Anita Dörner Paris, con el objetivo de poner estos materiales a disposición de la comunidad universitaria y fortalecer el vínculo entre docencia, creación y apoyo psicosocial.
Trabajo colaborativo entre Psicología y Artes Visuales
Estudiantes de tercer año de Psicología escribieron las historias en el marco de las asignaturas Psicodiagnóstico Infantil y Juego en Psicología, impartidas por la académica Paola Lausen.
Posteriormente, estudiantes de Pedagogía en Artes Visuales ilustraron los relatos como parte de la asignatura Dibujo I, guiada por la académica Danissa Peña, quien además realizó una primera diagramación del material.
Para Lausen esta colaboración fue muy productiva
Estos cuentos cumplen una función terapéutica, ya que los temas fueron propuestos por los propios estudiantes de Psicología y luego interpretados visualmente por los artistas, generando un diálogo muy valioso entre disciplinas.
Imagen de ULagos
Un proyecto al servicio de la comunidad
El proceso editorial incluyó la participación de un comité integrado por académicas y el equipo de comunicaciones del Campus Puerto Montt, quienes realizaron las ediciones finales y ajustaron el diseño a la imagen corporativa de la universidad antes de su impresión.
El equipo entregó los ejemplares a la biblioteca universitaria, donde quedarán disponibles como material de apoyo para la formación académica y la práctica profesional del estudiantado.
La vicerrectora Anita Dörner Paris destacó el valor del proyecto
El trabajo en red e interdisciplinario permite que iniciativas como esta enriquezcan la formación universitaria y, al mismo tiempo, aporten directamente al bienestar de la comunidad.