Estudiantes y académicos de Psicología de la Universidad de Atacama realizan talleres de fomento lector en cárceles de Copiapó, Vallenar y Chañaral, como parte de un proyecto de vinculación con el medio.
Desde agosto de 2025, a partir del trabajo conjunto entre el Departamento de Psicología de la Universidad de Atacama, la Vicerrectoría Académica y la Red de Bibliotecas en Recintos Penitenciarios del Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, surge este proyecto innovador.
El objetivo es acercar la lectura a personas privadas de libertad y generar espacios de reflexión a través de la literatura.
El equipo desarrolla encuentros semanales en centros penitenciarios de la región, enfocados en fortalecer habilidades sociales y emocionales, y en generar espacios de diálogo donde antes casi no existían.
Imagen de Universidad de Atacama.
La lectura como espacio de reflexión
Los talleres, titulados “La Novela de mi Vida” y “Una Ruta Literaria”, se realizan con diversos grupos de hombres y mujeres.
A través de textos y dinámicas participativas, se promueve el pensamiento crítico, la empatía y la capacidad de mirar la propia historia desde nuevas perspectivas.
Para la académica y subdirectora del Departamento de Psicología, Nayen Pavez, la mediación lectora cumple un rol central en este proceso.
Explica que la lectura permite trabajar la resiliencia y ofrecer herramientas simbólicas para imaginar proyectos de vida distintos.
El impacto del proyecto también se refleja en la formación de los estudiantes que participan, pues enfrentan un escenario de alta complejidad social, donde ponen en práctica sus conocimientos y desarrollan competencias en el ámbito comunitario.
Desde el equipo académico de la UDA, Néstor Menares enfatiza que la literatura puede convertirse en una herramienta concreta para los procesos de reinserción social.
Sostiene que el valor del proyecto está en reconocer a cada persona privada de libertad como un sujeto con capacidad real de cambio, más allá de su condena o de su historia judicial.
Por su parte, Douglas Véliz, director del Departamento de Psicología, subraya que estas experiencias refuerzan una visión de la psicología comprometida con las personas, sin importar las barreras institucionales.
A su juicio, el trabajo en terreno permite formar profesionales con una mirada social más profunda y responsable.
Con este proyecto, la Universidad de Atacama consolida una línea de vinculación con el medio que va más allá de la extensión universitaria.
La iniciativa busca instalar una presencia constante en espacios donde el acceso a oportunidades educativas y culturales es limitado, reforzando el rol público de la universidad en el desarrollo social de la región.
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